2020五年级上册语文《在大海中永生》教案设计(苏教版),教案设计-快读网

来源:心得体会网 · 大海  五年级  在大海中永生教案 
《在大海中永生》是苏教版五年级第四单元中的一篇,是一篇饱贮情谊的通讯,记叙了历史伟人邓小平的骨灰撒向大海的情景,歌颂了伟人的不朽功绩,表达了人民对伟人的一片深情。课文按照时间先后的顺序,分别叙写了飞机载着邓小平爷爷的骨灰飞向大海、骨灰撒向大海、向大海告别的整个过程,表达了人民祝愿这位一代伟人永生的怀念之情。交代了具体时间、地点和专机起飞的情形;点明了一位历史伟人将要完成他人生的最后篇章。这一段是全文结束,既点明题意,又抒发感情。在讲解时,把握文章情感主线,紧扣“情”字,以读代讲,在读中理解体验,读中感悟。

13.在大海中永生

【教材分析】

《在大海中永生》是苏教版五年级第四单元中的一篇,是一篇饱贮情谊的通讯,记叙了历史伟人邓小平的骨灰撒向大海的情景,歌颂了伟人的不朽功绩,表达了人民对伟人的一片深情。

课文按照时间先后的顺序,分别叙写了飞机载着邓小平爷爷的骨灰飞向大海、骨灰撒向大海、向大海告别的整个过程,表达了人民祝愿这位一代伟人永生的怀念之情。

全文共七个自然段,可以分为三段。第一自然段是第一段,叙写飞机载着邓小平的骨灰飞向大海。交代了具体时间、地点和专机起飞的情形;点明了一位历史伟人将要完成他人生的最后篇章。第二至四自然段为第二段,叙写飞机所载邓小平的骨灰撒向大海,点明了人民的崇敬和怀念之情。第五至七自然段为第三段,叙写专机向大海告别,突出了邓小平的话语,表明了人民的怀念之意;深情祝愿邓小平爷爷在大海中获得永生。这一段是全文结束,既点明题意,又抒发感情。

【学情分析】

作为五年级的学生,应该具备搜集资料、整理资料的能力。本文讲述的是关于历史人物的事件,它有很多的历史背景与文本空白,这些都可以课前布置学生去查找。这样,不仅能锻炼学生搜集有效信息的能力,而且有助于对文本的深入理解。

【教学策略与设计说明】

本文用一个课时进行讲解。在讲解时,把握文章情感主线,紧扣“情”字,以读代讲,在读中理解体验,读中感悟。感悟伟人的丰功伟绩,感悟伟人的高尚情怀,让学生在心灵上受到震憾,在情感上得到熏陶,思想上受到启迪。另外一定要落实好学生的主体地位,老师是教学的引导者,学生是学习过程的合作者,整个教学过程要体现教师、学生、文本之间心灵对话的过程。

【教学目标】

1.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。

2.学会本课生字新词,会用“爱戴”“奔腾不息”造句。

3.缅怀邓小平爷爷的丰功伟绩,学习他爱祖国、爱人民的高尚情怀。

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